翰林 國小閱讀素養即戰力

《翰林閱讀素養即戰力》專為國小高年級學生設計，收錄34至36篇跨領域素養文本，結合19項議題、SDGs永續發展目標、多元圖表判讀及PIRLS閱讀策略題組，引導學生掌握閱讀理解技巧與資訊統整能力。搭配閱讀健診、策略處方及影音延伸學習資源，全面提升閱讀素養與應考實力，是銜接國中閱讀能力的重要輔材。

▌適用：國小高年級
▌各版適用
▌有附解答

🅥 精選36篇跨領域素養文章
🅥 對應新課綱閱讀核心能力
🅥 PIRLS閱讀策略題組完整訓練
🅥 多元圖表文本提升判讀能力
🅥 強化理解、統整與評鑑能力
🅥 結合SDGs與19項議題內容
🅥 培養跨領域閱讀與思辨能力
🅥 補充延伸知識拓展學習深度
🅥 搭配影音資源提升學習效果
🅥 適合國小高年級閱讀加強使用

Q1：翰林閱讀素養即戰力適合哪些學生？
A：本書適合國小高年級學生使用，特別推薦希望提升閱讀理解能力、素養解題能力及準備國中閱讀學習的學生。

 
Q2：閱讀素養即戰力與一般閱讀測驗有什麼不同？
A：除了閱讀文章與測驗外，本書特別加入跨領域文本、圖表判讀、PIRLS閱讀策略及閱讀健診機制，更重視閱讀理解與思考能力培養。

 
Q3：什麼是PIRLS閱讀策略？
A：PIRLS是國際閱讀素養評比架構，重視訊息擷取、推論分析、整合理解及批判思考能力。本書依照PIRLS精神設計題組，有助於提升深度閱讀能力。

 
Q4：教材是否符合108課綱素養教育？
A：是的。本書結合108課綱核心素養理念，融入跨領域主題、19項議題及SDGs內容，培養學生閱讀理解與實際應用能力。

 
Q5：閱讀素養即戰力有哪些特色內容？
A：包含跨領域閱讀文本、多元圖表判讀、閱讀策略題組、閱讀健診分析、策略補強建議以及影音延伸學習資源，內容完整豐富。

 
Q6：圖表判讀訓練有什麼幫助？
A：能培養學生閱讀圖表、統整資訊與分析數據的能力，提升面對素養題、應用題及跨領域題型時的解題效率。

 
Q7：閱讀健診與策略處方是什麼？
A：透過閱讀能力診斷找出學生較弱的閱讀面向，再提供對應策略與練習方法，幫助學生有效改善閱讀弱點。

 
Q8：為什麼推薦閱讀素養即戰力作為高年級閱讀教材？
A：因為教材兼顧閱讀理解、圖表判讀、素養議題與國際閱讀趨勢，能全面提升閱讀實力，為國中學習與各類素養評量做好準備。

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